"VSC – vereniging van samenwerkende centra en musea in wetenschap en techniek"
Onderwijsaanbod voor kerndoel 30
De leerlingen leren schriftelijk optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen volgens meer of minder verkorte standaardprocedures.
Les
Evolutie in een koffer | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
We gaan op reis! We treden in de voetsporen van Darwin. Bijna 200 jaar geleden maakte hij de reis van zijn leven. Leerlingen ontdekken wie Darwin was, waarom hij over de wereld voer en wat zijn ideeën waren over het ontstaan van soorten. Leerlingen werken met fossielen, ordenen en onderzoeken net als Darwin dieren en komen erachter hoe natuurlijke selectie werkt.
geschikt voor onderbouw vmbo
Les
Horen met je...zwemblaas? | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Waarom verdwaalt een mol niet ondanks zijn slechte ogen? Hoe werkt het sonarsysteem van een vleermuis? Wel eens de tong van een konijn onder de loep genomen? In deze museumles ontdekken leerlingen de werking en het nut van zintuigen bij dieren en mensen. Met gerichte vragen en kijkend door de microscoop komen ze in het museum dieren met verschillende zintuigen tegen.
geschikt voor onderbouw voortgezet onderwijs
Lespakket
Maan ik kom eraan | Space Expo
Dit lespakket ruimtevaart bevat verschillende lessen van taal en rekenen tot dans en muziek. Hiermee is een gevarieerde lessenreeks te geven.
geschikt voor Groep 3, 4
Lespakket
Met een vaart de ruimte in | Space Expo
Dit lespakket leert leerlingen van alles over meteorieten, planeten, dag en nacht en zwaartekracht. Niet alleen door rekenen, taal of wereldoriëntatie, maar ook door handvaardigheid leren leerlingen op verrassende wijze de boeiende wereld van de ruimtevaart kennen.
geschikt voor Groep 5, 6
Lespakket
Missie naar Mars | Space Expo
Het lespakket met het thema ‘Mars’ bestrijkt verschillende aandachtsgebieden. Wereldoriëntatie en expressie, taal, beeldende vorming, drama en een groot project ‘waterraket bouwen’.
geschikt voor Groep 7, 8
Les
Stadsnatuur | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Na een inleiding over de dieren in het museum en het thema Stadsnatuur, waarbij verschillende typen natuur in de stad worden toegelicht, gaan de leerlingen zelf in groepjes op onderzoek uit om antwoorden te vinden op vragen als: Welke soorten zijn er in de stad te vinden? Is stadsnatuur alleen maar leuk of zijn er ook nadelen? Hoe passen soorten zich aan aan een stadse omgeving en hoe komen nieuwe soorten in de stad terecht? Wat doet de Rotterdamse natuur met afval? Beleving en tastbare voorbeelden maken deze les aansprekend.
geschikt voor onderbouw voortgezet onderwijs
Rondleiding
Verboden toegang? Niet voor jou! | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Een tweekoppig kalf en Boris de tijger uit Diergaarde Blijdorp zijn misschien leuk om naar te kijken, maar er is meer! Bij deze rondleiding worden de deuren van het depot geopend, de ruimte waar het museum haar wetenschappelijke collectie bewaart. De leerlingen ontdekken hoe het museum aan zijn collectie komt en hoe alles wordt geconserveerd, bewaard en geordend. Zo wordt duidelijk dat olifant Ramon niet zomaar door de deur past en dat het prepareren van een vlinder net iets anders gaat dan het prepareren van een pinguïn. Niet voor leerlingen (en docenten) met een zwakke maag!
geschikt voor alle leerjaren voortgezet onderwijs
Rondleiding
Vragenrondje | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Om een museumbezoek gestructureerd te laten verlopen, of om te zorgen dat leerlingen tijdens een bezoek alle zalen bekijken, is een vragenrondje ontwikkeld. Het rondje is ontwikkeld als aanvulling op een bezoek met de rondleiding Verboden Toegang, maar er is ook een uitgebreidere versie beschikbaar voor overige groepen.
geschikt voor onderbouw voortgezet onderwijs