De leerlingen leren eenvoudige meetkundige problemen op te lossen.
Les
Waarom verdwaalt een mol niet ondanks zijn slechte ogen? Hoe werkt het sonarsysteem van een vleermuis? Wel eens de tong van een konijn onder de loep genomen? In deze museumles ontdekken leerlingen de werking en het nut van zintuigen bij dieren en mensen. Met gerichte vragen en kijkend door de microscoop komen ze in het museum dieren met verschillende zintuigen tegen.
geschikt voor onderbouw voortgezet onderwijs
Activiteit
In een science center komen leerlingen op een speelse en actieve manier van alles te weten over wetenschap en techniek. Tijdens het spannende project Science Center op School bouwen leerlingen hun eigen science center. Na een inspirerend bezoek aan de science centers Sonnenborgh en het Universiteitsmuseum maken leerlingen op school een tentoonstelling met hun eigen exhibits, die ouders en medeleerlingen kunnen komen uitproberen. Science Center op School is een vakoverstijgend project, waarin leerlingen verschillende (technische) vaardigheden opdoen. Ze leren een onderzoekende houding aan te nemen en probleemoplossend te denken, maar ook om samen te werken en schriftelijk en mondeling te presenteren. De stichting Nationaal Centrum voor Wetenschap en Technologie won met dit project de NOT Innovatieprijs 2007 in de categorie Onderwijs & Leren in het algemeen.
geschikt voor groep 7, 8
Workshop
Leerlingen gaan aan de slag met wiskundige constructies vanuit de invalshoek van kunst. Möbiusknopen, pythagorasbomen of ‘platonische lichamen’ zijn mooi om te zien en je kunt ze zelf maken, net als ‘vlakvullingen’ en Escher-achtige prenten.
geschikt voor Groep 3, 4, 5, 6, 7, 8