"VSC – vereniging van samenwerkende centra en musea in wetenschap en techniek"
Onderwijsaanbod voor kerndoel 36
De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger.
Speurtocht
Codeboek | Science Center NEMO
Leerlingen maken een speurtocht door de wereld van ICT en komen alles te weten over onder andere computercodes en pincodes. Er kan ook een geheime code worden gekraakt.
geschikt voor Groep 7, 8
kerndoel 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 en 46
Les
Den Haag, internationale stad van recht en vrede. | Museon
Wanneer mag een land oorlog voeren? Van wie is de zee? Van wie is de maan? Vragen als deze houden landen al eeuwen bezig. Bij het sluiten van verdragen luisterden landen vroeger goed naar de Haagse geleerde Hugo de Groot. Verdragen tussen landen noemen we internationaal recht. In onze tijd is Den Haag nog steeds belangrijk voor recht en vrede in de wereld. De stad telt meer dan vijf internationale rechtbanken en tribunalen. Het meeste aanzien heeft het Internationaal Gerechtshof in het Vredespaleis.
geschikt voor groep 8
kerndoel 36
Les
Komen en gaan | Museon
In een korte introductie worden de begrippen migratie en immigratie behandeld. Vervolgens worden aan de hand van een paar voorbeelden uit de 19e, 20e en 21e eeuw persoonlijke verhalen verteld. Armoede oorlog, dromen, rampspoed, slavernij, werkloosheid zijn allemaal motieven die een rol spelen bij het verlaten van de geboortegrond. De leerlingen krijgen een aantal opdrachten waarin deze motieven tot leven komen.
geschikt voor Groep 8
Speurtocht
Moen’s project | Science Center NEMO
Het buitenaardse wezentje Moen roept de hulp in van leerlingen bij de beantwoording van zijn vragen over het leven op aarde.
geschikt voor Groep 1, 2, 3, 4
kerndoel 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 en 46
Speurtocht
Piratenboek | Science Center NEMO
Leerlingen gaan als piraat op zoek naar de verborgen schat van Hannitas. Aan de hand van een speurtocht ontdekken de kinderen NEMO.
geschikt voor Groep 5, 6
kerndoel 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 en 46
Les
Stadsnatuur | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
Na een inleiding over de dieren in het museum en het thema Stadsnatuur, waarbij verschillende typen natuur in de stad worden toegelicht, gaan de leerlingen zelf in groepjes op onderzoek uit om antwoorden te vinden op vragen als: Welke soorten zijn er in de stad te vinden? Is stadsnatuur alleen maar leuk of zijn er ook nadelen? Hoe passen soorten zich aan aan een stadse omgeving en hoe komen nieuwe soorten in de stad terecht? Wat doet de Rotterdamse natuur met afval? Beleving en tastbare voorbeelden maken deze les aansprekend.
geschikt voor onderbouw voortgezet onderwijs
Les
Vrede maak je samen. Conflicten en rechtspraak | Museon
Thuis zijn regels. Op school zijn regels. Regels lijken alleen maar vervelend; regels beperken je. Of toch niet? Zonder spelregels wordt het op het voetbalveld een puinhoop. En een regel kan ook vastleggen dat je juist wél iets mag. Om vreedzaam samen te leven zijn afspraken nodig. In een land zijn die afspraken vastgelegd in wetten. Als je je niet aan de regels houdt, moet je in sommige gevallen voor de rechter verschijnen.
geschikt voor Groep 7
kerndoel 36