"VSC – vereniging van samenwerkende centra en musea in wetenschap en techniek"
Onderwijsaanbod voor kerndoel 38
De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen.
Speurtocht
Codeboek | Science Center NEMO
Leerlingen maken een speurtocht door de wereld van ICT en komen alles te weten over onder andere computercodes en pincodes. Er kan ook een geheime code worden gekraakt.
geschikt voor Groep 7, 8
kerndoel 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 en 46
Les
De wereld op je bord | Museon
Zeehondensoep, gebakken cavia of gefrituurde sprinkhanen… Het lijkt misschien alleen maar vreemd of vies, maar wie zich verdiept in gerechten uit een andere cultuur ontdekt van alles! In de les maken de leerlingen een culinaire ontdekkingstocht langs vijf gerechten, afkomstig uit vijf verschillende continenten. De wijde wereld wordt opgediend in hapklare brokken! Wees overigens niet bang voor een experimentele kookles! De leerlingen gaan de gerechten niet eten of bereiden, maar vooral de cultuur achter diverse gerechten ontdekken. Waarom eten moslims geen varkens, Balinezen wel hond en Indiërs niet met hun linkerhand? En Colombiaanse bioscopen die geroosterde mieren verkopen in plaats van popcorn? In een multiculturele stad als Den Haag hebben mensen uit alle windstreken hun eigen kooktradities. Dit heeft geleid tot een enorme diversiteit aan vormen, geuren en kleuren in het Haagse straatbeeld. In deze les fungeren gerechten als een culinaire brug tussen de vertrouwde omgeving van de leerling en ogenschijnlijk onbekende culturen. Gekke ingrediënten of vreemde voorwerpen worden geplaatst in een begrijpelijke context. Hierbij zullen de leerlingen niet zo zeer verschillen ervaren, maar vooral overeenkomsten tussen hun eigen leefwereld en die van anderen ontdekken.
geschikt voor Groep 6
Les
Evolutie in een koffer | Natuurhistorisch Museum Rotterdam
We gaan op reis! We treden in de voetsporen van Darwin. Bijna 200 jaar geleden maakte hij de reis van zijn leven. Leerlingen ontdekken wie Darwin was, waarom hij over de wereld voer en wat zijn ideeën waren over het ontstaan van soorten. Leerlingen werken met fossielen, ordenen en onderzoeken net als Darwin dieren en komen erachter hoe natuurlijke selectie werkt.
geschikt voor onderbouw vmbo
Les
Het hemd van je lijf | Museon
‘Wat heb je aan vandaag, waarom, waarvan is het gemaakt?’ De les begint met de vraag wat de leerlingen dragen en waarom. Aansluitend volgt een verhaal over materialen, vormen, kleuren en motieven, geïllustreerd met dia’s en kledingstukken uit de hele wereld. Daarna gaan leerlingen zelf op onderzoek uit. Tot slot mag een aantal leerlingen kostuums uit verschillende culturen showen. Neem beslist een camera mee om dit tafereel vast te leggen!
geschikt voor Groep 6, 7
Les
Kind in oorlog | Museon
Hoe is het om kind te zijn in oorlogstijd? Wat kan een kind wel en niet begrijpen? Welke invloed heeft een oorlog op het dagelijkse leven? Antwoorden vinden we in verhalen, voorwerpen, foto’s, filmfragmenten en documenten van mensen die de Tweede Wereldoorlog als kind hebben meegemaakt. Zij vertellen over hun oorlogstijd in Nederland of in Nederlands-Indië. Ook leerlingen die naar Nederland gevlucht zijn voor recentere oorlogen vertellen hun verhaal. In de les staan de persoonlijke verhalen centraal.
geschikt voor Groep 8
Les
Leven op een smeltende Noordpool | Museon
Waarom heet Groenland ‘Groenland’ terwijl 85% van het land bestaat uit een witte ijskap? Waarom noemen we de inwoners ervan geen Eskimo’s maar Inuit? Wat staat daar tegenwoordig op het menu: pizza of rauw zeehondenvlees? Hoe klinkt Groenlandse hip-hop? Hoe denken Inuit kinderen over de opwarming van het Noordpoolgebied? Het zijn slechts enkele vragen waarop de leerlingen in deze ‘poolles’ een antwoord krijgen.
geschikt voor Groep 7 en 8
Speurtocht
Moen’s project | Science Center NEMO
Het buitenaardse wezentje Moen roept de hulp in van leerlingen bij de beantwoording van zijn vragen over het leven op aarde.
geschikt voor Groep 1, 2, 3, 4
kerndoel 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 en 46
Speurtocht
Piratenboek | Science Center NEMO
Leerlingen gaan als piraat op zoek naar de verborgen schat van Hannitas. Aan de hand van een speurtocht ontdekken de kinderen NEMO.
geschikt voor Groep 5, 6
kerndoel 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 en 46
Les
Web van wereldburgers | Museon
Het Museon heeft in samenwerking met Edukans een les ontwikkeld rondom wereldburgerschap. Wereldburgerschap toepassen in het onderwijs is verplicht. Mondiaal getinte onderwerpen, zoals milieu, democratie en mensenrechten, kolonisatie en dekolonisatie, globalisering, oorlog en vrede, duurzaamheid, discriminatie en onderlinge afhankelijkheid zijn nu vaak in methodes ingebed. Maar welk nut heeft die kennis als we het niet kunnen omzetten in een activiteit?
geschikt voor Groep 7 en 8